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Kommunikation & Mehrsprachigkeit

Was sind Moderne Fremdsprachen?

Im Fach Moderne Fremdsprachen lernst du, dich in einer oder mehreren Sprachen zu verständigen, die auf der Welt heute aktiv gesprochen werden. Der Rahmenlehrplan Berlin-Brandenburg umfasst 14 anerkannte Schulfremdsprachen:

🇬🇧

Englisch

1,5 Mrd. Sprecher

🇫🇷

Französisch

≈ 280 Mio. Sprecher

🇪🇸

Spanisch

≈ 500 Mio. Sprecher

🇷🇺

Russisch

≈ 260 Mio. Sprecher

🇹🇷

Türkisch

≈ 85 Mio. Sprecher

🇨🇳

Chinesisch

≈ 1,3 Mrd. Sprecher

🇵🇱

Polnisch

≈ 45 Mio. Sprecher

🇵🇹

Portugiesisch

≈ 260 Mio. Sprecher

🇮🇹

Italienisch

≈ 65 Mio. Sprecher

🇬🇷

Neugriechisch

≈ 13 Mio. Sprecher

🇯🇵

Japanisch

≈ 125 Mio. Sprecher

🇺🇦

Ukrainisch

≈ 40 Mio. Sprecher

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Mehrsprachigkeit als Ziel Im modernen Fremdsprachenunterricht geht es nicht nur darum, eine einzige Sprache zu lernen. Das Ziel ist individuelle Mehrsprachigkeit: Du nutzt alle sprachlichen Ressourcen zusammen – deine Muttersprache, Deutsch, deine Herkunftssprache und alle gelernten Fremdsprachen.

Warum Fremdsprachen lernen?

Fremdsprachenkenntnisse eröffnen dir in einer globalisierte Welt enorme Chancen:

Berufliche Möglichkeiten: Fast alle international tätigen Unternehmen erwarten Englischkenntnisse, viele auch weitere Sprachen
Reisen und Austausch: Du kannst dich in anderen Ländern selbstständig verständigen
Kulturelles Verständnis: Du verstehst Filme, Musik, Bücher und Nachrichten in der Originalsprache
Kognitive Vorteile: Mehrsprachigkeit trainiert das Gehirn, verbessert Konzentration und Problemlösefähigkeit
Gesellschaftliche Teilhabe: Du kannst an internationalen Debatten und Projekten teilnehmen

Das Zusammenspiel der Sprachen

Abb. 1: Alle Sprachen zusammen bilden das individuelle plurilinguale Repertoire

Die erste Fremdsprache als Brücke

Die erste Fremdsprache – in der Regel Englisch – spielt eine besondere Rolle: Sie ist eine Brücke für das gesamte zukünftige Sprachenlernen. Hier lernst du:

Grundlegende Lernstrategien (Vokabeln lernen, Grammatik erschließen, Texte verstehen)
Sprachbewusstheit – also das Nachdenken über Sprache
Wie man mit Unbekanntem umgeht (Kompensationsstrategien)

Dieses Wissen hilft dir enorm beim Erlernen der zweiten und dritten Fremdsprache – diese geht deshalb oft deutlich schneller!

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Das Plurilinguale Prinzip Du musst jede Sprache nicht von null anfangen! Nutze bewusst dein Wissen aus anderen Sprachen: Viele Wörter sind ähnlich (Internationalismen), Grammatikprinzipien wiederholen sich, und Lernstrategien sind übertragbar.

🗣️

Funktionale kommunikative Kompetenz

Das Kompetenzmodell der Fremdsprachen

Fremdsprachenlernen bedeutet mehr als Vokabeln pauken. Der Rahmenlehrplan unterscheidet fünf Teilkompetenzen der funktionalen kommunikativen Kompetenz, die alle zusammenwirken:

👂

Hör-/Sehverstehen

📖

Leseverstehen

🗣️

Sprechen

✍️

Schreiben

🔄

Sprachmittlung

ℹ️

Sprachliche Mittel: dienende Funktion Wortschatz, Grammatik, Aussprache und Rechtschreibung sind keine Selbstzwecke – sie dienen der Kommunikation. Sie helfen dir, dich verständlich zu machen und andere zu verstehen.

Das GeR-Modell: Niveaustufen A bis C

Alle Fremdsprachen werden europaweit nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GeR / CEFR) eingestuft. Die Niveaustufen gehen von A1 (Anfänger) bis C2 (muttersprachliches Niveau):

Niveau	Bezeichnung	Was du kannst	GeR-Stufe
A	Beginner	Einfachste Wendungen, Namen, vertraute Wörter	A1
B	Elementar	Grundlegende Alltagsausdrücke, sehr einfache Sätze	A1
C	Grundlegend	Vertraute Alltagsthemen, einfache Texte Satz für Satz	A1–A2
D	Elementar+	Einfache Alltagsgespräche, kurze Texte global verstehen	A1–A2
E	Aufbauend	Vertraute Situationen, freiere Sprachverwendung	A2
F	Mittelstufe	Alltagsthemen, einfache Gespräche selbstständig	A2–B1
G	Fortgeschritten	Vertraute und interessenbez. Themen, differenziert	B1
H	Erweitert	Längere Texte, Schlussfolgerungen ziehen, differenziert	B1+

Welches Niveau erreichst du in Klasse 7?

In Klasse 7 erwartet der Rahmenlehrplan je nach Schulform und Niveau folgende Stufen:

Integrierte Sekundarschule (grundlegend): Niveaustufen D–E, in Teilen F
Gymnasium: Niveaustufe E

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Rezeption vor Produktion Du verstehst immer mehr, als du selbst produzieren kannst – das ist ganz normal! Dein rezeptiver Wortschatz (den du erkennst) ist immer größer als dein produktiver Wortschatz (den du aktiv verwendest).

Transversale Kompetenzen

Neben den fünf Teilkompetenzen gibt es sogenannte transversale Kompetenzen, die alle Bereiche durchdringen:

Interkulturelle & plurilinguale Kompetenz Fähigkeit, kulturell angemessen zu kommunizieren und mehrere Sprachen situationsgerecht einzusetzen

Text- und Medienkompetenz Texte verschiedenster Art (auch digitale, audiovisuelle) verstehen und selbst produzieren

Sprachbewusstheit Über Sprache nachdenken, sprachliche Strukturen erkennen und situationsgerecht anwenden

Sprachlernkompetenz Den eigenen Lernprozess reflektieren, Strategien kennen und optimieren

Fremdsprachenspezifische digitale Kompetenz Digitale Werkzeuge für Kommunikation und Sprachenlernen nutzen und deren Grenzen einschätzen

👂

Hörverstehen & audiovisuelles Verstehen

Was ist Hörverstehen?

Beim Hörverstehen nimmst du gesprochene Sprache auf und verstehst deren Bedeutung. Beim audiovisuellen Verstehen (Hörsehverstehen) kommen zusätzlich visuelle Informationen hinzu – zum Beispiel bei Videos, Filmen oder Videocalls.

Drei Strategien des Hörens

Abb. 2: Die drei Strategien des Hörverstehens

Stufen des Hörverstehens (A bis H)

Je höher dein Niveau, desto anspruchsvollere Hörtexte kannst du verstehen:

Niveau	Du kannst …
C	Sehr langsam gesprochene, bekannte Wörter und Phrasen aus dem Unterrichtsalltag verstehen
D	Kurze, klare Aussagen zu vertrauten Themen verstehen, wenn deutlich und langsam gesprochen wird
E	In vertrauten Alltagssituationen das Wesentliche einer Unterhaltung verstehen
F	Hauptaussagen von klar gesprochenen kurzen Texten zu bekannten Themen verstehen
G	Längere Gespräche und Vorträge zu vertrauten Themen in Standardsprache folgen
H	Auch unbekannte Wendungen erschließen, Haltungen und Meinungen erkennen

Tipps für das Hörverstehen

Vor dem Hören: Schau dir Titel, Bilder und Aufgaben an – das aktiviert dein Vorwissen (Pre-Listening)
Beim ersten Hören: Verschaffe dir einen Überblick – worum geht es? Wer spricht? (globales Hören)
Beim zweiten Hören: Suche gezielt nach bestimmten Informationen (selektives Hören)
Nutze den Kontext: Auch wenn du ein Wort nicht kennst, hilft oft der Zusammenhang
Nonverbale Signale: Bei Videos helfen Mimik, Gestik und Bilder beim Verstehen

🎧

Üben mit authentischen Materialien Echte Hörtexte (Podcasts, YouTube-Videos, Nachrichten auf Englisch oder Französisch) sind besser als rein schulische Übungen! Auch wenn du noch nicht alles verstehst – übe regelmäßig, dann verbessert sich dein Hörverstehen sehr schnell.

Moderne Fremdsprachen

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